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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
813
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
6716
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
6574
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
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관리자
2025-03-14
22688
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
30750
- 2423
- [연구보고서] 인공지능 시대의 교육 담론(7): 인간을 탐구하다. 도대체 ..
- 관리자 2020-11-27 4648
- 2422
- [연구보고서] 방학 중 학력 손실을 최소화하기 위한 숙제정책 제안
- 관리자 2020-11-27 4716
- 2421
- [연구보고서] ‘비결’ 없는 핀란드의 성공적 교육
- 관리자 2020-11-27 4709
- 2420
- [연구보고서] 교사전문성 연수(3): 뇌는 어떻게 학습하는가?(3) ‐“인지 ..
- 관리자 2020-11-27 4717
- 2419
- [연구보고서] 자율형사립고 재지정 논란을 보며
- 관리자 2020-11-27 4886
- 2418
- [연구보고서] 한시적 조건부로 도입된 자사고, 이제 정리할 때다
- 관리자 2020-11-27 4698
- 2417
- [연구보고서] 혁신학교에 대한 혁신 미룰 수 없다
- 관리자 2020-11-27 4806
- 2416
- [연구보고서] 기초·기본학력은 자기주도 학습의 필요 조건
- 관리자 2020-11-27 4647
- 2415
- [연구보고서] 교육청·학교가 기초학력을 실질적으로 향상시킬 수 있으..
- 관리자 2020-11-27 4748
- 2414
- [연구보고서] 교사의 역할
- 관리자 2020-11-27 4608
