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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- 2384
- [연구보고서] 2021년, 대학 파산의 시작
- 관리자 2020-11-27 3517
- 2383
- [연구보고서] 소득주도성장과 국가수준학업성취도평가에 드러난 선과 ..
- 관리자 2020-11-27 3720
- 2382
- [연구보고서] ‘SKY 캐슬’, 다시 이야기 ③ : 대입전형의 ‘공정성’에 ..
- 관리자 2020-11-27 3772
- 2381
- [연구보고서] ‘SKY 캐슬’, 다시 이야기 ②
- 관리자 2020-11-27 3823
- 2380
- [연구보고서] 과정중심평가를 불안하게 보는 이유
- 관리자 2020-11-27 3816
- 2379
- [연구보고서] 누락된 인공지능 시대의 교육 담론: 시대에 따라 달라지..
- 관리자 2020-11-27 3930
- 2378
- [연구보고서] 롤러코스터 타고 있는 “유아학교” 명칭
- 관리자 2020-11-27 3829
- 2377
- [연구보고서] ‘SKY 캐슬’, 다시 이야기 ①
- 관리자 2020-11-27 3889
- 2376
- [연구보고서] 지난 100년을 돌아보며 교육의 다음 100년 대계를 준비할 ..
- 관리자 2020-11-27 3662
- 2375
- [연구보고서] ‘Sky 캐슬’을 계기로 다시 생각해보는 공교육·사교육의 ..
- 관리자 2020-11-27 3707
