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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
11201
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
15465
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
15238
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
10286
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
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관리자
2025-03-14
32186
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
39422
- 441
- [기타] 쉽게 읽는 교육정책 돋보기(2) – 교육정책과 학교현장의 ..
- 관리자 2020-11-25 1158
- 440
- [기타] 온라인 수업에 대한 단상
- 관리자 2020-11-25 1129
- 439
- [기타] 혁신교육과 온라인 수업 능력, 두 마리 토끼 잡기!
- 관리자 2020-11-25 1213
- 438
- [기타] 피드백에 대한 모든 것(1) – 피드백에 대한 오해 불식과 ..
- 관리자 2020-11-25 1236
- 437
- [기타] 성공적인 원격수업 설계를 위한 핵심요소 5
- 관리자 2020-11-25 1193
- 436
- [기타] 온라인 수업, 해체의 눈으로 보자
- 관리자 2020-11-25 1130
- 435
- [기타] 혁신학교 수업, 교사의 도덕성과 학습과학을 층위로 받아..
- 관리자 2020-11-25 1144
- 434
- [기타] 학교에서 함께 읽어가며 차례대로 실천해 보고픈 책
- 관리자 2020-11-25 1125
- 433
- [기타] 교사들의 훌륭한 원격수업 대응과 수업혁신 가능성
- 관리자 2020-11-25 1158
- 432
- [기타] 초중고 원격수업 분석과 학생들의 생생한 목소리
- 관리자 2020-11-25 1190
