총게시물 :
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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
11201
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
15465
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
15238
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
10286
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
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관리자
2025-03-14
32186
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
39422
- 451
- [기타] 강의식 교수법과 구성주의적 교수법을 모순관계로 착각하..
- 관리자 2020-11-25 1201
- 450
- [기타] 우리 학교 문화 유형 알아보기
- 관리자 2020-11-25 1223
- 449
- [기타] 포스트코로나와 대학교육의 변화가능성
- 관리자 2020-11-25 1228
- 448
- [기타] ‘9월 신학년제’ 의제화 시도 중단해야
- 관리자 2020-11-25 1268
- 447
- [기타] 쉽게 읽는 교육정책 돋보기(3) – 교육정책과 학교 현장..
- 관리자 2020-11-25 1196
- 446
- [기타] 차라리 안 먹고 만다.
- 관리자 2020-11-25 1171
- 445
- [기타] 지금은 파격적인 새 평가체제 도입 논의 절호의 기회
- 관리자 2020-11-25 1225
- 444
- [기타] 온라인 수업과 스승의 그림자
- 관리자 2020-11-25 1141
- 443
- [기타] 코로나19 이후, 초·중·고 수업에 대한 기대와 우려 ‐블렌..
- 관리자 2020-11-25 1206
- 442
- [기타] 「유아교육법」에 던지는 질문들
- 관리자 2020-11-25 1147
