총게시물 :
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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [청소년 정책] 2026년 청소년사업 안내
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관리자
2026-01-22
9205
- [매뉴얼] 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼
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관리자
2026-01-16
9832
- [매뉴얼] 2026년도 청소년수련시설 관리·운영지침 안내
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관리자
2026-01-16
9672
- [기타] 2026년 청소년지도사 자격연수 시행계획
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관리자
2026-01-16
9615
- 1162
- [연구보고서] 현장 체험, 현장에 의한 현장을 위한 정책을 향해
- 관리자 2020-11-27 5051
- 1161
- [연구보고서] 인공지능 시대의 교육 담론 : 직업과 공포
- 관리자 2020-11-27 5270
- 1160
- [연구보고서] 학교변화에 성공하는 20가지 핵심원리 (Rewritten)
- 관리자 2020-11-27 5326
- 1159
- [연구보고서] 잠자는 교실과 떠드는 교실, 어떻게 할 것인가?
- 관리자 2020-11-27 5405
- 1158
- [연구보고서] 우리 아이들의 지식교육을 누가 책임질 것인가?
- 관리자 2020-11-27 5259
- 1157
- [연구보고서] 과정중심평가로 교과역량을 기르려면?
- 관리자 2020-11-27 5350
- 1156
- [연구보고서] 학교 밖 청소년 수당 지급, 어떻게 볼 것인가?
- 관리자 2020-11-27 5239
- 1155
- [연구보고서] 유아기에 무엇을, 어떻게 배울지? 부모와 일반인의 변화..
- 관리자 2020-11-27 5505
- 1154
- [연구보고서] 민주주의의 위기와 교육
- 관리자 2020-11-27 5144
- 1153
- [연구보고서] 지식보다 역량을 강조하는 교육과정의 가능성과 한계 ‐2015..
- 관리자 2020-11-27 5279
