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- 번호
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- 작성자 작성일 첨부 조회
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- [연구보고서] 아일랜드 전환학년을 통해 본 한국의 자유학기제와 오디세..
- 관리자 2020-11-27 3839
- 1167
- [연구보고서] 파파고시대의 영어교육, 원점부터 재검토해야
- 관리자 2020-11-27 4012
- 1166
- [연구보고서] 4개국 국제 인성비교에서 왜 한국이 전반적으로 꼴찌일까?
- 관리자 2020-11-27 3876
- 1165
- [연구보고서] 수시모집과 정시모집을 통합하자!
- 관리자 2020-11-27 3884
- 1164
- [연구보고서] 혁신학교 점수 성장률 더 높다고 볼 수 있나?
- 관리자 2020-11-27 3803
- 1163
- [연구보고서] [신년 칼럼] 기존의 낡은 개혁논의 중단하고 새로운 길(제4..
- 관리자 2020-11-27 3779
- 1162
- [연구보고서] 현장 체험, 현장에 의한 현장을 위한 정책을 향해
- 관리자 2020-11-27 3643
- 1161
- [연구보고서] 인공지능 시대의 교육 담론 : 직업과 공포
- 관리자 2020-11-27 3857
- 1160
- [연구보고서] 학교변화에 성공하는 20가지 핵심원리 (Rewritten)
- 관리자 2020-11-27 3890
- 1159
- [연구보고서] 잠자는 교실과 떠드는 교실, 어떻게 할 것인가?
- 관리자 2020-11-27 3955