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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
11156
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
15414
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
15188
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
10239
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
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관리자
2025-03-14
32135
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
39368
- 541
- [기타] 학교 폭력 예방과 또래 중재 (Peer Mediation) 프로그램
- 관리자 2020-12-01 5129
- 540
- [기타] 집단 따돌림 피해자들의 이야기를 다룬 영화 “불리 (Bully)..
- 관리자 2020-12-01 5149
- 539
- [기타] 교육 기부와 지역사회의 역할
- 관리자 2020-12-01 5006
- 538
- [기타] 미국의 학교폭력 예방과 사회성 감성 교육
- 관리자 2020-12-01 4905
- 537
- [기타] 학교 폭력 예방과 대응을 위한 우리의 자세
- 관리자 2020-12-01 4846
- 536
- [기타] 감사를 통한 사회성‐감성 키우기
- 관리자 2020-12-01 4722
- 535
- [기타] 세로토닌과 사회성‐ 감성 발달
- 관리자 2020-12-01 5052
- 534
- [기타] 사회성 감성 교육의 실제 (II)
- 관리자 2020-12-01 4896
- 533
- [기타] 사회성‐감성 교육의 실제 (I)
- 관리자 2020-12-01 5073
- 532
- [기타] 사회성 감성 교육과 패러다임의 전환
- 관리자 2020-12-01 5148
