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- 번호
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- 작성자 작성일 첨부 조회
- 416
- [기타] 포스트휴먼과 운동하는 뇌
- 관리자 2020-11-25 804
- 415
- [기타] 학교교육의 개혁을 가로막는 잘못된 믿음 15 (3)
- 관리자 2020-11-25 846
- 414
- [기타] ‘다시, 학교’는 한국교육에 무엇을 남겼나?
- 관리자 2020-11-24 806
- 413
- [기타] 혁신적인 수업방법 적용에 신중을 기해야 하는 이유
- 관리자 2020-11-24 754
- 412
- [기타] 학교교육의 개혁을 가로막는 잘못된 믿음 15 (2)
- 관리자 2020-11-24 836
- 411
- [기타] 인공지능 ‘도로보군’은 왜 도전을 멈추었는가?
- 관리자 2020-11-24 839
- 410
- [기타] 학교교육의 개혁을 가로막는 잘못된 믿음 15 (1)
- 관리자 2020-11-24 820
- 409
- [기타] ‘2020 서울 학생 기초학력 보장방안’을 처음으로 복원해..
- 관리자 2020-11-24 793
- 408
- [기타] 교육청 교육과정을 만들자!
- 관리자 2020-11-24 847
- 407
- [기타] 고교 학점제보다 대입전형의 선행 확정은 난센스다!
- 관리자 2020-11-24 793
