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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- 1208
- [연구보고서] 교육개혁의 주춧돌은 교사의 비판적 사고역량 강화
- 관리자 2020-11-27 4013
- 1207
- [연구보고서] 교사전문성 연수(2): 뇌는 어떻게 학습하는가?(2) – “작..
- 관리자 2020-11-27 4053
- 1206
- [연구보고서] 교사전문성 연수(1): 뇌는 어떻게 학습하는가?(1) – “정..
- 관리자 2020-11-27 3929
- 1205
- [연구보고서] 어떤 선생님의 교재와 진도
- 관리자 2020-11-27 4082
- 1204
- [연구보고서] 초·중등교육 제자리 찾기: 아동에겐 페다고지를 적용해..
- 관리자 2020-11-27 3974
- 1203
- [연구보고서] 인공지능 시대의 교육 담론(5): 사람은 왜 특별하고 존엄한..
- 관리자 2020-11-27 4017
- 1202
- [연구보고서] 문제는 마인드 셋이다
- 관리자 2020-11-27 3753
- 1201
- [연구보고서] 학생중심교육 실현 위해 DI, GRR 도입 시급해
- 관리자 2020-11-27 4996
- 1200
- [연구보고서] 서울학생 세일링 프로그램의 부활을 꿈꾸며 ‐장보고의 후..
- 관리자 2020-11-27 4054
- 1199
- [연구보고서] 2022학년도 수능 체제의 시효
- 관리자 2020-11-27 3953
