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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- 2869
- [기타] 학교교육 혁신(4) – 온타리오 주 학교교육 혁신이 주는 시..
- 관리자 2020-12-03 2467
- 2868
- [기타] 학부모시민이 바뀌면 학교와 지역사회, 세상이 바뀐다
- 관리자 2020-12-03 2259
- 2867
- [기타] 학교교육 혁신(3) – ‘지식·역량·학력’의 바른 이해와 ..
- 관리자 2020-12-03 2285
- 2866
- [기타] 교육개혁 새패러다임(5): 학교교육 목표로서의 시민정신
- 관리자 2020-12-03 2309
- 2865
- [기타] 교육계에도 ‘뻥’과 ‘구라’가 있을까?
- 관리자 2020-12-03 2305
- 2864
- [기타] 학교교육 혁신(2) – 교사에 의한, 교사와 함께!
- 관리자 2020-12-03 2317
- 2863
- [기타] 학교교육 혁신(1) ‐온타리오 주 학교교육 혁신이 주는 시..
- 관리자 2020-12-03 2216
- 2862
- [기타] 교육개혁 새패러다임 (4): 교육개혁 추진 조직과 절차
- 관리자 2020-12-03 1004
- 2861
- [기타] ‘공교육 규제 및 사교육 조장 특별법’ 유감
- 관리자 2020-12-03 2332
- 2860
- [기타] 영화 ‘인사이드 아웃’과 감정 수업
- 관리자 2020-12-03 2535