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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- 726
- [기타] 교육개혁 새패러다임(8): 학습효율성 제고 위한 근본 방안
- 관리자 2020-12-03 2981
- 725
- [기타] 대학원평가정책에 대한 제언
- 관리자 2020-12-03 3169
- 724
- [기타] 20대 국회, 전교조 합법화입법부터 시작하라
- 관리자 2020-12-03 3187
- 723
- [기타] 학교혁신, 먼저 ‘다홍치마주의’ 극복에서 시작하자
- 관리자 2020-12-03 3211
- 722
- [기타] 교육 네비게이터 101 – “수퍼맨, 우리 아이를 구해줘!”
- 관리자 2020-12-03 3261
- 721
- [기타] 미국 ASCD, AERA 교육학회를 다녀와서(1)
- 관리자 2020-12-03 3246
- 720
- [기타] 대학구조개혁 해체(2): 사립대 구조개혁 방향
- 관리자 2020-12-03 3108
- 719
- [기타] 고교교육과 대학교육 그리고 사회수요 간 미스매치(불일치)..
- 관리자 2020-12-03 3084
- 718
- [기타] 2030년 바람직한 미래학교 구상(6): 2030년 학교교육의 비..
- 관리자 2020-12-03 3222
- 717
- [기타] 스승의 날을 스승에게 돌려주자
- 관리자 2020-12-03 3150
