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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [청소년 정책] 2026년 청소년사업 안내
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관리자
2026-01-22
6329
- [매뉴얼] 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼
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관리자
2026-01-16
6256
- [매뉴얼] 2026년도 청소년수련시설 관리·운영지침 안내
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관리자
2026-01-16
6665
- [기타] 2026년 청소년지도사 자격연수 시행계획
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관리자
2026-01-16
6625
- 2925
- [기타] 진보교육운동의 독점 시장 해체에 따른 교원 단체들의 선..
- 관리자 2020-12-03 4869
- 2924
- [기타] 교육 네비게이터 101 – “수월성과 형평, 두 토끼를 잡아..
- 관리자 2020-12-03 4735
- 2923
- [기타] 신실력주의사회 구축을 향하여(1) : 신실력주의사회 기본 ..
- 관리자 2020-12-03 4870
- 2922
- [기타] ‘교육부 해체와 국가교육위원회 설립’ 주장, 타당성이 ..
- 관리자 2020-12-03 4685
- 2921
- [기타] 서울 주요 대학 입학전형의 결과, 외면하고 있을 것인가?
- 관리자 2020-12-03 4724
- 2920
- [기타] 4차 산업시대가 요구하는 새로운 대입전형 모색
- 관리자 2020-12-03 4873
- 2919
- [기타] 교사와 청소년의 정치배제 극복과 보이텔스바흐 원칙
- 관리자 2020-12-03 4801
- 2918
- [기타] 진보 교육감은 “사교육비 경감”의 유혹에 넘어가지 말..
- 관리자 2020-12-03 4823
- 2917
- [기타] [서울시교육청 미래교육준비협의체 발대식 연설문] 미래사..
- 관리자 2020-12-03 4601
- 2916
- [기타] 학습자를 존중하는 교육현장 중심의 교육개혁 필요
- 관리자 2020-12-03 4566
