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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [매뉴얼] 2025년 청소년방과후아카데미 운영실무자 업무 매뉴얼
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관리자
2025-07-04
5030
- [연구보고서] [여성가족부] 2025 청소년 통계
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관리자
2025-06-19
8435
- [청소년 정책] 아동·청소년 온라인 성착취 피해 상담채널 「디포유스」
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관리자
2025-06-17
8292
- [매뉴얼] 청소년포상제 운영 매뉴얼 및 홍보물
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관리자
2025-03-24
4319
- [청소년 정책] 『2025 청소년활동 안전법률상담』 지원사업 (2~12월)
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관리자
2025-03-14
24948
- [청소년 정책] [여성가족부] 2025년도 청소년사업 안내
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관리자
2025-01-14
33093
- 2713
- [기타] 세로토닌과 사회성‐ 감성 발달
- 관리자 2020-12-01 4904
- 2712
- [기타] 사회성 감성 교육의 실제 (II)
- 관리자 2020-12-01 4743
- 2711
- [기타] 사회성‐감성 교육의 실제 (I)
- 관리자 2020-12-01 4915
- 2710
- [기타] 사회성 감성 교육과 패러다임의 전환
- 관리자 2020-12-01 4998
- 2709
- [기타] 사회성, 감성 교육과 교육 개혁
- 관리자 2020-12-01 4992
- 2708
- [기타] 사회성•감성 교육, 왜 필요한가?
- 관리자 2020-12-01 4697
- 2707
- [연구보고서] 애착외상(attachment trauma)의 이해와 치료적 함의
- 관리자 2020-12-01 1779
- 2706
- [연구보고서] 다문화가정의 부부갈등과 자녀의 사회적응에 관한 연구 :..
- 관리자 2020-12-01 1693
- 2705
- [연구보고서] 청소년의 부모 ‐ 자녀간 의사소통과 SNS 중독의 관계에서 ..
- 관리자 2020-12-01 1740
- 2704
- [연구보고서] 탈북청소년 현장전문가가 인식하는 탈북청소년 상담 개..
- 관리자 2020-12-01 1645