총게시물 :
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- 번호
- 제목
- 작성자 작성일 첨부 조회
- [청소년 정책] 2026년 청소년사업 안내
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관리자
2026-01-22
6575
- [매뉴얼] 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼
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관리자
2026-01-16
6489
- [매뉴얼] 2026년도 청소년수련시설 관리·운영지침 안내
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관리자
2026-01-16
6896
- [기타] 2026년 청소년지도사 자격연수 시행계획
-
관리자
2026-01-16
6862
- 1855
- [기타] 교실, 혐오의 공간인가 환대의 공간인가
- 관리자 2020-11-25 1407
- 1854
- [기타] 9월 신학기론의 미신(迷信)을 경계하며
- 관리자 2020-11-25 1393
- 1853
- [기타] 개별화 수업을 소개합니다
- 관리자 2020-11-25 1396
- 1852
- [기타] 어느 미국 교사의 코로나 휴교 중 일기(diary) : 눈물, 기쁨,..
- 관리자 2020-11-25 1422
- 1851
- [기타] 영유아교사 양성교육과정, 변화가 필요하다
- 관리자 2020-11-25 1408
- 1850
- [기타] 핀란드 교육과정, 이런 절차로 개정된다
- 관리자 2020-11-25 1426
- 1849
- [기타] ‘잠자는 교실(EBS 다큐 ➇부)’의 근본적 해법
- 관리자 2020-11-25 1378
- 1848
- [기타] 학습과학에 정통한 교사와 장학사가 학력 정책을 주도해야
- 관리자 2020-11-25 1404
- 1847
- [기타] 한국 특수교육의 현황과 발전 방향
- 관리자 2020-11-25 1412
- 1846
- [기타] EBS 다큐프라임 를 보고
- 관리자 2020-11-25 1383
